GESTION de PROYECTOS

hola, acá les dejo enlaces a 2 matrices de proyecto, una más armada que otra, para que revisen:
https://comunicacionparaemprendedores.blogspot.com/2012/05/pre-proyecto-creacion-de-una-revista.html

https://comunicacionparaemprendedores.blogspot.com/2012/05/pre-proyecto-reciclado-materiales.html

PARA HOY:

* traer la IDEA del PROYECTO redactada, y su FUNDAMENTACIÓN (ver pág. 36 a 39 Ulla y Giomi).

* en la hora libre: TERMINAR guía de lectura de CAPARRÓS, "Misiones"

Búsquenme en aula 4 para la llave del aula, saludos!

INVESTIGACION periodística: tarea para el lunes 28

Traigan redactada la idea para la nota de investigación en 10 líneas.
Si no la decidieron todavía, traigan los temas de interés que vieron hasta ahora.

INVESTIGACION periodística: Guía de lectura "Misiones", Martín Caparrós.

 1) Ubique el contexto de publicación original de la nota de investigación de Misiones, ¿ sufrió algún cambio en la publicación como libro?
2) Qué tipo de contextualización histórica hace el autor acerca del descubrimiento de estas tierras, cuál es su función argumentativa.
3) Compare el concepto de turismo de masas con el de viaje, desde la perspectiva de Caparrós, qué se gana y qué se pierde en uno y en otro.
 4) Comente la afirmación: "Solo se ama lo que se conoce. La patria comienza en la frontera".
 5) Dé por lo menos tres ejemplos de contrabando.
6) Qué problemática plantea la maestra de la escuela de Bernanrdo de Irigoyen.
 7) El testimonio de uno de los pioneros de Andresito sobre la década del '90, ¿qué temas articula?
8) ¿Por qué no aparecen los tareferos?
 9 ) Desarrolle el contraste entre el hotel de 5 estrellas y el pueblo de la tribu guaraní.
10) La historia del señor José, ¿qué drama está denunciando?
11) Describa el problema de la concentración de capitales desde la perspectiva del médico de Eldorado.
 12) ¿Qué significa "ser diferente" en una ciudad como Posadas?
 13) Desarrolle la idea de la búsqueda de identidad en relación con el objetivo que se plantea Caparrós en esta investigación.